4차표준보육과정에 따라 발달지연 및 장애 영유아가 있는 어린이집에서 

영유아.놀이중심 보육과정을 이해하고 실천할 수 있도록 지원하기 위한 교육입니다.

9월 4일, 11일 모두 참석하시면 수료가능합니다.

발달지연 및 장애영유아를 담당하는 선생님 특히 신규임용 장애아담당선생님께서는 꼭 수강하시길 

추천드립니다.

이화여자대학교 특수교육과 허수연 강사님을 모시고 

강남구 육아종합지원센터와 협력운영하여 강남구 선생님들께서도 함께 수강할 예정입니다.

*교육내용은 아래와 같습니다.

<1차시>

Ⅰ. 4차 개정표준보육과정과 장애 영유아의 놀이

교사 돌아보기: 현재 장애 영유아 놀이 지원 방법 돌아보기

환경 구성하기: 장애 영유아에게 적합한 놀이 환경 구성 방법(사례 포함)

지원하기: 영유아의 강점에 초점을 둔 지원 강조

Ⅱ. 놀이 지원하기

- 참여 지원, 또래 상호작용 지원, 개별화교육계획 실행: 통합보육 현장에서의 교사의 역할 및 전문성 강조, 

현장 사례 포함하여 설명

- 가정에서의 놀이 지원(부모교육 시 포함해야 될 내용)
- 평가: 일화기록, 포트폴리오 평가 방법 설명(관찰 역량 강조, 관련 매뉴얼 배포 안내)

<2차시>

Ⅲ. 놀이 지원하기의 실제

1. 장애 유형별 놀이 지원 및 사례

장애 유형별 모든 내용을 다 다룰 시간이 부족함으로 참고하도록 하고, 

유형 별 꼭 기억해야 할 박스 안에 내용을 함께 생각해 보도록 제시하기

시간이 나는 경우, 유형별 사례 부분 함께 살펴보기(가장 어려움 있는 유형 사례 함께 살펴보기)

2. 놀이 지원 사례

- 놀이 지원 사례의 소제목은 통합교육 현장에서 장애 유아가 놀이 상황에서 빈번하게 보일 수 있는 

사례 중심으로 구성한 것임